Mis on stimuleeriv?
Sõna “stimuleeriv” viitab ise stimuleerivale käitumisele, mis hõlmab tavaliselt korduvaid liigutusi või helisid.
Kõik komistavad mingil moel. See pole teistele alati selge.
Uimastamine on osa autismi diagnostilistest kriteeriumidest. Seda mitte sellepärast, et stimuleerimine on alati seotud autismiga. Põhjuseks on see, et autismiga inimeste stimulatsioon võib kontrolli alt väljuda ja probleeme tekitada.
Ujumine pole tingimata halb asi, mis tuleb lämmatada. Kuid sellega tuleks tegeleda siis, kui see häirib teisi ja häirib elukvaliteeti.
Jätkake lugemist, et saada lisateavet stimuleerimise kohta, kui see nõuab juhtimist ja kust saada abi.
Kuidas stimuleerimine erineb autismi põdevatel inimestel?
Peaaegu kõik tegelevad mingil kujul ise stimuleeriva käitumisega. Kui teil on igav, närviline või kui peate leevendama pingeid, võite hammustada oma küüsi või keerutada juukseid sõrmede ümber.
Uimastamisest võib saada selline harjumus, et te pole isegi teadlik, et teete seda. Enamiku inimeste jaoks on see kahjutu käitumine. Te tunnete ära, millal ja kus see on sobimatu.
Näiteks kui olete juba 20 minutit oma sõrmi laua peal trummeldanud, võtate sotsiaalseid näpunäiteid, et ärritate teisi, ja otsustate lõpetada.
Autismi põdevatel inimestel võib stimuleerimine olla ilmsem. Näiteks võib see esineda kogu keha edasi-tagasi õõtsutades, kätt keerutades või kätega lehvitades. Samuti võib see kesta pikka aega. Sageli on inimesel vähem sotsiaalset teadlikkust sellest, et selline käitumine võib teisi häirida.
Autismiga seotud ujumine ei põhjusta alati muret.
See muutub probleemiks ainult siis, kui see segab õppimist, põhjustab sotsiaalset tõrjutust või on hävitav. Mõnel harval juhul võib see olla ohtlik.
Stimuleeriva käitumise tüübid
Tavaline stimuleeriv käitumine on:
- küünte hammustamine
- keerutades juukseid ümber sõrmede
- sõrmede või muude liigeste lõhenemine
- trummeldades sõrmi
- koputades oma pliiatsile
- jalga visata
- vilistamine
Autismi põdeva inimese puhul võib stimuleerimine hõlmata järgmist:
- kiikumine
- käte lehvitamine või sõrmede virvendamine või napsamine
- põrgatamine, hüppamine või keerutamine
- käpikutega kõndimine või kõndimine
- juuste tõmbamine
- sõnade või fraaside kordamine
- naha hõõrumine või kriimustamine
- korduv vilkumine
- tulesid tulede või pöörlevate objektide, näiteks laeventilaatorite poole
- teatud tüüpi objektide lakkumine, hõõrumine või silitamine
- inimeste või objektide nuusutamine
- objektide ümberkorraldamine
Autismi põdev laps võib tunde kulutada mänguasjade korrastamisele, selle asemel, et nendega mängida. Korduv käitumine võib hõlmata ka kinnisidee või muret teatud objektide suhtes või konkreetse teema keerukate üksikasjade ettelugemist.
Muu korduv käitumine võib põhjustada füüsilist kahju. Nende käitumiste hulka kuulub:
- pea peksma
- mulgustamiseks või hammustamiseks
- liigne naha hõõrumine või kriimustamine
- kärnade või haavandite korjamine
- ohtlike esemete neelamine
Käitumise kogus
Autismiga või ilma selleta võib inimestel stimuleerimise sagedus olla väga erinev.
Rüütlid võivad tekkida ainult siis, kui olete eriti stressis, või võite sellise käitumisega tegeleda mitu korda päevas.
Mõne autismiga inimese jaoks võib stimuleerimine muutuda igapäevaseks sündmuseks. Selle peatamine võib olla keeruline. See võib jätkuda tundide kaupa korraga.
Miks stimuleerivad autismiga inimesed?
Stimuleerimise põhjust pole alati lihtne kindlaks teha. See on toimetulekumehhanism, mis võib teenida mitmesuguseid eesmärke.
Näiteks võib autistlik inimene proovida:
- stimuleerida meeli või vähendada sensoorseid ülekoormusi
- kohaneda võõras keskkonnas
- vähendada ärevust ja rahuneda
- väljendage pettumust, eriti kui neil on probleeme efektiivse suhtlusega
- väldi teatud tegevusi või ootusi
Kui varasemate stimuleerimise episoodide tulemusel saadi soovitud tähelepanu, võib stimuleerimisest saada ka edaspidi tähelepanu saamise viis.
Autismi kogemusega käitumisspetsialist või terapeut võib aidata teil aru saada käitumise stimuleerimise põhjustest.
Mõnel juhul on stimuleerimine katse leevendada valu või muid füüsilisi ebamugavusi. Samuti on oluline kindlaks teha, kas stimuleeriv on meditsiinilise seisundi, näiteks krambi tõttu, tahtmatu.
Meditsiinilise probleemi kahtluse korral pöörduge kohe arsti poole.
Kas stimuleerimist saab kontrollida?
Ujumist ei pea tingimata kontrollima, välja arvatud juhul, kui see põhjustab probleemi.
Juhtimist võib vaja minna, kui vastate mõnele järgmistest küsimustest jaatavalt:
- Kas stimuleerimine on põhjustanud sotsiaalset isolatsiooni?
- Kas stimuleerimine on koolis häiriv?
- Kas stimuleerimine mõjutab õppimisvõimet?
- Kas stimuleerimine põhjustab probleeme teistele pereliikmetele?
- Kas stimuleerimine on hävitav või ohtlik?
Kui teil või teie lapsel on oht ennast kahjustada, pöörduge kohe arsti poole. Füüsiline läbivaatus ja hindamine võivad avastada olemasolevad vigastused.
Vastasel juhul võib olla parem stimuleerida, selle asemel, et seda täielikult kontrollida. Lastega töötades peaks eesmärk olema julgustada enesekontrolli. See ei peaks olema nende kontroll.
Näpunäiteid juhtimiseks
Stimuleerimist on lihtsam juhtida, kui suudate selle põhjuse välja mõelda. Käitumine on suhtlusvorm. Oluline on mõista, mida stimuleeriv inimene üritab öelda.
Hinnake olukorda vahetult enne stimuleerimise algust. Mis näib käitumist käivitavat? Mis juhtub?
Pidage meeles järgmist:
- Tehke kõik, mida saate päästiku kõrvaldamiseks või vähendamiseks, stressi vähendamiseks ja rahustava keskkonna tagamiseks.
- Proovige igapäevaste ülesannete jaoks rutiinist kinni pidada.
- Julgustage aktsepteeritavat käitumist ja enesekontrolli.
- Vältige käitumise eest karistamist. Seda toimingut ei soovitata. Kui peatate ühe stimuleeriva käitumise ilma selle põhjuseid käsitlemata, asendatakse see tõenäoliselt teisega, mis ei pruugi olla parem.
- Õpetage alternatiivset käitumist, mis aitab rahuldada samu vajadusi. Näiteks võib käe lehitsemise asendada stressipalli pigistamise või muu peenmotoorikaga.
Kaaluge töötamist käitumis- või mõne muu autismispetsialistiga. Nad saavad teid või teie last hinnata, et teha kindlaks stimuleerimise põhjused.
Kui põhjus on teada, saavad nad anda soovitusi käitumise juhtimise parimate viiside kohta.
Soovitused võivad sisaldada järgmist:
- sekkumine mis tahes ohtliku käitumise ajal
- teades, millal mitte vastata
- teiste pereliikmete nõustamine, kuidas nad saaksid aidata
- aktsepteeritava käitumise tugevdamine
- turvalise keskkonna loomine
- soovitades alternatiivseid tegevusi, mis annavad soovitud efekti
- enesejuhtimisvahendite õpetamine
- koostöö tegevusterapeutide, pedagoogide ja haridussüsteemiga
- vajadusel meditsiinilise abi otsimine
Väljavaade
Uimastamiskäitumine võib tulla ja minna vastavalt asjaoludele. Mõnikord muutuvad nad lapse küpseks saades paremaks, kuid võivad ka stressirohketel aegadel halvemaks muutuda.
See võtab kannatlikkust ja mõistmist, kuid paljud autismi põdevad inimesed saavad õppida stimuleerimist.
Aja jooksul saab enesekontrolli saavutamine parandada elu nii koolis, tööl kui ka sotsiaalsetes olukordades.
