Puhkusehooaeg võib olla keeruline igale lapsevanemale: kingituste ostmine, puhkusetoidu valmistamine, reisiplaanide vormistamine ja pere jaoks ajaveetmine kõik, kuni lapsed on koolist kodus. Autismispektris olevate laste ja nende perede jaoks võivad need muutused põhjustada täieliku sulamise.
Spektris olevad lapsed kipuvad õitsema järjekindluse ja rutiiniga, mõlemad võivad pühade saabudes aknast välja visata. Olles veetnud suurema osa viimasest kümnendist autistlike laste ja nende peredega töötades, võin teile kinnitada, et kuigi pühad võivad pakkuda uusi väljakutseid, on olemas strateegiaid, mida saate kasutada tagamaks, et need kulgeksid teie ja teie jaoks võimalikult sujuvalt. kogu pere.
Koostage ajakava ja pidage sellest kinni
Kuna rutiinid on autismispektris lastele olulised, proovige säilitada võimalikult palju järjepidevust. Kui teie mõte talvevaheajast hõlmab liikvel olles plaanide tegemist, võite leida, et teie lapsel on hoopis teine arvamus. See ei tähenda, et lõõgastus ei saa olla teie puhkuse osa, kuid proovige oma parima, et säilitada igapäevane rutiin. Ärkveloleku, magamamineku ja söögikordade järjepideva ajakava järgimine tagab teie lapse päevade struktureerimise.
Kui teil on plaanis mõni reisimine või spetsiaalne tegevus, hoidke visuaalset kalendrit juurdepääsetavana, et teie laps teaks, millal ja kus need toimuvad. Samuti on kasulik pakkuda lapsele palju meeldetuletusi ajakava kõikumise kohta („Pidage meeles, et neljapäeval sõidame vanaema ja vanaisa vaatama …”), et olla kindel, et ta on muutusteks valmis.
Ostke nutikalt
Lapsega spektris ostlemine võib luua oma konkreetsete väljakutsete komplekti. Kauplused on keskkonda stimuleeriv keskkond, eriti pühade ajal. Tuled, muusika, kaunistused ja rahvahulgad võivad lapsele tekitada ebameeldivaid asju, kui mitte isegi ülimaitsvaid, mingeid sensoorse töötlemisega seotud probleeme. Pidage meeles, et spektris olevad lapsed võivad tajuda heli, valgust ja rahvahulki teistmoodi kui teie ise (kujutage ette, kui proovite keset diskotantsupidu teha algebra testi!).
Mõni kauplus, näiteks Mänguasjad, pakub autismiga laste peredele vaikseid ostutunde. Kui peate oma lapse poodi viima, valmistage see ette suupistete, kõrvaklappide või mürasummutavate kõrvaklappidega ning eelistatava mänguasja või mänguga, et hoida teie nooruk poodlemise ajal kihlatud.
Mänguasjad, mänguasjad, mänguasjad
Puhkusereis võib osutuda põnevaks, kuid teistele kingituste ostmise idee ei pruugi olla lapsele spektris lihtne arusaam. Nendele juurdepääsu saamiseks võib teie laps näha mänguasju või toitu, mida nad soovivad, ja käituda agressiivselt, näiteks karjuda või nutta. Kuigi võib tunduda, et asja on kõige lihtsam loovutada ja hankida, tugevdab lastele kingituste ostmine pärast seda, kui nad on sellist probleemkäitumist ilmutanud, et selline käitumine on viis, kuidas nad soovivad. Sel juhul olge valmis, et teie laps saab tulevikus sama meetodit kasutada.
Selle asemel proovige sellist käitumist ignoreerida ja pakkuge tuge ja tähelepanu ainult siis, kui teie laps on maha vaikinud. Kui sulamine on teie peres tavaline nähtus, soovitan koostada enne tähtaega plaan, kus teie laps pääseb pärast ostlemist juurde eelistatud mänguasjale, mängule, toidule või tegevusele. Pidage alati meeles reeglit „esimene / siis”: kõigepealt teete ebasoovitava tegevuse, siis saate kõik, mida soovite. Seda nimetatakse Premacki põhimõtteks või sagedamini vanaema reegliks (“Kõigepealt sööge oma õhtusööki, siis saate magustoitu”).
Teie laiendatud perekonna ellujäämine
Kogu oma puudega lastega töötamise karjääri jooksul on üks suuremaid rutiinseid väljakutseid olnud töö vanavanemate juures. Neil on lõpmatu armastus oma lastelaste vastu, kuid nad ei mõista alati keerulisi käitumisstrateegiaid ("Ta nutab, nii et ma andsin talle kommi. Nüüd ta ei nuta, nii et see pidi toimima").
Kui teil on pereliikmeid, kellel on parimad kavatsused, kuid kellel pole lapsega kogemusi, on teil kõik õigused neile eelnevalt läheneda ja selgitada oma lapsele praegust käitumisplaani. Mõnikord piisab kiirest telefonikõnest või e-postist; muul ajal peate võib-olla nendega isiklikult rääkima. Selgitage olukorda, rääkige neile, kuidas te nende käitumistega toime tulete, ja tänage neid oma pereplaani järgimise eest. Seda on lihtsam öelda kui teha, kuid parem on läheneda sellele enne keerulist olukorda, kui proovida samal ajal oma lapse ja vanemate kokkuvarisemisega hakkama saada.
Reisige ettevaatlikult
Miski ei muuda lapse rutiini kiiremini kui reisiplaanid. Pikad autosõidud, TSA turvajooned või lennukis istumine on kõik tavalisest päevast suuremad kõrvalekalded. Jällegi on võtmetähtsusega planeerimine. Tuletage lapsele meelde, mis kogu kogemuse jooksul toimub, ja kasutage võimaluse korral visuaale või kirjutage protsessi kirjeldamiseks lühijutt. Abiks võib olla lapse rollimängustsenaariumid. Internetis on saadaval mitmeid videolugusid, kuidas modelleerida, kuidas lennujaamas / lennukis käituda ja mida oodata. Mõnedel lennuettevõtjatel ja lennujaamadel on isegi lennukisse mineku näidisprotseduur, mille abil perekonnad saavad tulla lennujaama ja harjutada lennukisse minekut, istumist oma istmel ja pardalt lahkumist.
Samuti on kasulik kaasa võtta mänguasju, mänge, suupisteid, mugavat riietust, kõrvaklappe ja muid esemeid, mis hoiavad teie last kogu reisi vältel hõivatud (ja tähelepanu kõrvale). Kui teie lapsel on häälekas hääletamine või muul moel häiriv käitumine, võiksite kaasa võtta mõned märkmekaardid, mida teistele reisijatele edastada, andes neile teada, et tal on autism ja kui hindate nende kannatlikkust. Väike lahkus läheb pühade ajal kaugele, eriti kui olete lennukis koos kinni!
Pidage meeles oma ABC-sid
ABCs käitumine on ntecedent, b ehavior ja c onsequence. Eelkäijad on kõik, mis juhtub enne probleemkäitumise tekkimist - kõik, mis võib käitumise esile kutsuda. Tagajärjed on kõik, mis juhtub pärast käitumise tekkimist. Te tunnete oma last paremini kui keegi teine, nii et teie ülesanne on võimalikult hästi vältida võimalikke vallandajaid.
Teie poolt pakutavad tagajärjed võivad olla tugevdavad (julgustavad käitumist uuesti juhtuma) või karistavad (hoiavad käitumist kordumast eemale). Pidage meeles, et sõltuvalt sellest, miks laps teatud käitumisega käitub, võib olla raske kindlaks teha, kuidas reageerida. Kui laps lööb teid tähelepanu saamiseks, karjuge talle, et öelge „LÕPPEN!” võib töötada lühiajaliselt, kuid pakkudes lapsele noomituse vormis tähelepanu, tugevdate tegelikult mõtet, et täiskasvanu löömine on hea viis nende tähelepanu saamiseks. Pidage meeles, et me ei saa lapse käitumist muuta, vaid võime muuta ümbritsevat keskkonda. Veelgi olulisem on see, et saame oma käitumist muuta, et tagada kõigil perekonna liikmetel lõbus ja edukas pühade aeg.
Adam Soffrin on Bay piirkonnas tegutsev haridusnõustaja, kes teeb koolide ja peredega koostööd, tagamaks puuetega lastele kaasavaid, asjakohaseid ja toetavaid haridusteenuseid. Adam kroonib oma veebis ka oma tööd nii eripedagoogi kui käitumisanalüütikuna.
