Mis On Objekti Püsivus Ja Mis Vanuses Seda Arendavad Beebid?

2024 Autor: Jesus Peterson | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 11:15

Kaasame tooteid, mis meie arvates on meie lugejatele kasulikud. Kui ostate sellel lehel olevate linkide kaudu, võime teenida väikest vahendustasu. Siin on meie protsess.

Mis on objekti püsivus?

See võib kõlada pisut kliiniliselt, kuid objektide püsivus on vaid üks paljudest olulistest arenguetappidest, mida saate oma pisikesega nautida. Lühidalt öeldes tähendab objekti püsivus seda, et teie laps saab aru, et asjad, mida nad ei näe - teie, nende tass, lemmikloom - eksisteerivad endiselt.

Mis juhtub, kui peidate lemmikmänguasja väga väikese beebiga mängides? Need võivad tunduda lühiajaliselt segaduses või ärritunud, kuid loobuvad siis kiiresti selle otsimisest. See on üsna sõna otseses mõttes "silmist ja vaimus".

Kui teie laps on eseme püsivusest aru saanud, otsivad nad tõenäoliselt mänguasja või proovivad selle tagasi saada - või isegi valjuhäälselt väljendades oma meelt selle kadumise vastu. Seda seetõttu, et nad teavad, et mänguasi on endiselt olemas!

Objektide püsivuse arendamine aitab teie beebil jõuda veelgi imetlusväärsemateni, sealhulgas:

mälu areng
uurimine
teeskle mängu
keele omandamine

See võib mõjutada ka seda, kuidas teie laps ruumist lahkudes reageerib - äkilised pisarad või pterodaktüülkisa kõlab tuttavalt? - isegi kui see on mõeldud vaid kiireks vannitoasõiduks.

See eraldusärevus on ka normaalne arengu osa. Kindlate mängude (nt peekaboo) mängimine aitab neil teada saada, et jah, kindlasti tulete tagasi, just nagu alati.

Vaatame lähemalt, kuidas saate oma väikseid aidata, kui nad arendavad objekti püsivuse ideed ja töötavad lahususe ärevuse kaudu.

Millal see juhtub?

Kui imikud suudavad ära tunda näod (umbes 2 kuu vanused) ja tuttavad objektid (umbes 3 kuud), hakkavad nad mõistma nende objektide olemasolu.

Siis võivad nad hakata otsima peidetud mänguasju, lõbutsema asjade avastamist või avamist ning vilkuma seda väärtuslikku hambutut irve selliste mängude ajal nagu peekaboo.

Objektide püsivuse kontseptsiooni teerajajaks olnud lastepsühholoog ja teadlane Jean Piaget tegi ettepaneku, et see oskus areneb alles siis, kui beebi on umbes 8 kuud vana. Kuid nüüd on üldiselt kokku lepitud, et imikud hakkavad objekti püsivusest aru saama varem - kuskil 4–7 kuud.

Selle kontseptsiooni täielikuks väljatöötamiseks kulub teie beebil natuke aega. Nad võivad ühel päeval varjatud mänguasja järel käia ja järgmisel päeval tunduda täiesti huvitu. See on üsna tavaline, nii et ärge muretsege!

Püüa mitte vihastada

On täiesti normaalne, kui soovite, et teie laps jõuaks varakult palju oodatud arenguetappideni. Kui need tunduvad graafikust pisut maha jäävat, on ka normaalne imestada, miks.

Võite tunda pisut muret, kui teie laps on peaaegu 8 kuud lähedal, kuid tundub, et ta ei näe ikkagi, et tema mänguasja peidetakse teki alla. Kuid puhake lihtsalt: areng ei toimu iga lapse puhul ühtemoodi ja teie laps jõuab selle verstapostini omal ajal.

Samuti on soovitatud, et imikutel, kes oma mänguasju ei otsi, pole lihtsalt selle mänguasja vastu suurt huvi. Olgem ausad - paljud meist keeraksid oma autod võtmeid otsides oma kodu tagurpidi, samal ajal kui kaardipakist kadunud jokker lihtsalt pole meie aega väärt.

Kui olete siiski mures, aitab lapse lastearstiga rääkimine leevendada kõiki probleeme, mis võivad teil tekkida, kui teie laps pole veel objekti püsivusele järele jõudnud.

Piaget 'teooria vastik sõmer

Objekti püsivuse mõiste pärineb Piaget'i kognitiivse arengu teooriast. Piaget arvas järgmist:

Lapsed saavad õppida ise, ilma täiskasvanute või teiste laste abita.
Lapsed ei vaja uute asjade õppimiseks premeerimist ega motivatsiooni väliselt.
Lapsed kasutavad oma kogemusi, et arendada oma teadmisi maailmast.

Oma tööst lastega lõi ta lavapõhise arenguteooria. Objektide püsivus on oluline verstapost esimeses neljast etapist - sensomotoorses etapis. See etapp tähistab perioodi sünni ja 2. eluaasta vahel.

Selles etapis õpib teie laps katsetama ja uurima liikumise ja nende meelte kaudu, kuna nad ei mõista veel sümboleid ega abstraktset mõtet.

See tähendab, et kõik fotod, mida te äsja valisite, mänguasjade hulluks tegemise, kukkumise, haaramise ja viskamise ning iga üksiku asja, mida nad leiavad, suhu pista. Kuid see pole okei, sest just nii õpivad beebid. (Ja just need asjad panevad vanaemad naeratama, nii et olge valmis neid hetki jäädvustama ja jagama!)

Nagu me juba kirjeldasime, arvas Piaget, et objektide püsivusest sai aru umbes 8 kuu vanuselt. Kuid paljud beebid hakkavad seda ideed omandama palju varem. Teil võib olla selle tõestus oma käest, kui teie 5-kuune laps juba haarab varjatud mänguasju!

Mõned eksperdid on kritiseerinud Piaget'i uurimistöö teisi valdkondi. Ta arvas, et arenguetapid toimusid kõigil lastel korraga. Kuid teaduslikud tõendid toetavad nüüd ideed, et lapsed arenevad erinevatel ajakavadel.

Üldiselt on Piaget'i uurimistöö aja jooksul siiski tublisti püsinud ning tema arenguideed on hariduses ja psühholoogias endiselt olulisel kohal.

Objektide püsivusega seotud uurimiskatsed

Piaget ja teised uurijad on mõne erineva katse abil aidanud näidata, kuidas objektide püsivus töötab.

Piageti üks esimesi katseid hõlmas mänguasjade peitmist, et näha, kas laps otsib mänguasja. Piaget näitaks mänguasja lapsele ja kataks siis tekiga.

Imikud, kes mänguasja otsisid, näitasid, et nad mõistsid, et mänguasi on endiselt olemas, kui nad seda ei näe. Imikud, kes tundusid ärritunud või segaduses, ei olnud veel objekti püsivust välja arendanud.

Objekti püsivuse kontrollimiseks kasutasid Piaget ja teised uurijad ka katset A mitte B. Ta näitas lapsele mänguasja, peitis selle siis kasti (A) alla. Pärast seda, kui laps leidis mänguasja mõni kord kasti A alt, peitis ta mänguasja selle asemel teise kasti (B) alla, veendudes, et laps pääseb hõlpsalt mõlemasse kasti.

Beebid, kes vaatasid mänguasja A kasti alt, näitasid, et nad ei saanud veel kasutada abstraktseid põhjendusoskusi, et mõista, et mänguasi on uues kohas.

Hilisemad uuringud aitasid inimestel mõista, et objekti püsivus võib välja kujuneda enne 8 kuu vanust. Teadlased töötasid vaid 5-kuuste beebidega, näidates neile ekraani, mis liikus kaarega.

Kui beebid on harjunud ekraani liikumist vaatama, panid teadlased kasti ekraani taha. Siis näitasid nad beebidele „võimalikku” sündmust, kus ekraan jõudis kasti ja liikumine peatus, ning „võimatut” sündmust, kus ekraan liikus pidevalt läbi kasti hõivatud ruumi.

Imikud kippusid võimatut sündmust pikema aja jooksul vaatama. See näitab, et beebid said aru:

tahked objektid ei saa üksteist läbida
objektid eksisteerivad ka siis, kui neid pole näha

Nii et ärge eksige: teie laps on juba väike Einstein.

Objekti püsivuse raskem külg: eraldusärevus

Mõned teie beebi esemete püsivuse märgid võivad olla lõbusad ja põnevad, näiteks vaadates, kuidas nad varjatud mänguasja sirgelt lähevad. Muud märgid… mitte nii palju.

Ka eraldusärevus kipub arenema umbes samal ajal kui objekti püsivus ja see võib olla mõnevõrra vähem põnev. Nüüd teab teie laps, et olete endiselt olemas, kas ta näeb teid või mitte.

Nii et kui nad ei näe teid, pole nad õnnelikud ja annavad teile sellest kohe teada. Nii palju siis, kui rahus pissida.

See võib kodus olla pettumust valmistav ning muudab lapse hooldamise või lapsehoidja hooldamise isegi lapsehoidjaks, isegi kui te teate, et temaga saab kõik hästi.

Ka võib teie laps end võõraste inimeste läheduses sel hetkel vähem tunda (võõras ärevus). See võib eraldamise veelgi raskemaks muuta - ja mõlemale stressi tekitavaks.

Kuid proovige mitte muretseda. See etapp on ajutine ja piisavalt varsti saate nad pesemiseks või vannituppa joostes ohutult mänguaias või põrketoolis jätta, ilma et peaksite end vältimatu vaeva eest varjama.

Mängud, mida saate selles etapis mängida

Beebiga mängimine on suurepärane viis aidata neil mõista objektide püsivust. Veel üks eelis? Objektide püsivusmängud võivad aidata teie beebil harjuda mõttega, et ehkki võite natuke ära minna, saate varsti tagasi.

Peitus

See klassikaline mäng sobib teie lapsele suurepäraselt, kuid selle muutmiseks võite proovida erinevaid asju.

Pange väike hele tekk (või puhas rätik) lapse pea kohale, et näha, kui kaua neil selle maha tõmmata on vaja.
Proovige katta nii oma pea kui ka lapse pea, et näha, kas teie väike leiab teid pärast nende enda teki eemaldamist. Üle 10 kuu vanustel imikutel võib siin olla rohkem edu!
Kasutage oma beebi mänguasju peekoni mängimiseks, hüpates seda erinevate esemete või mööbliesemete tagant üles. Järgige mustrit ja vaadake, kas teie laps saab hakata ennustama, kus mänguasi järgmisena ilmub.

Peida ja leia

Laske beebil vaadata, kuidas te katate mänguasja mõne kihi rätikute või pehme lapiga. Julgustage oma last eemaldama kihte, kuni nad mänguasja leiavad.
Vanema lapse jaoks proovige peita toa ümber paar mänguasja. Laske neil sind vaadata ja julgustage neid siis kõiki mänguasju üles leidma.
Varja ennast! Kui teie laps oskab roomata või väikelapsed, astuge nurga taga või ukse taha ja rääkige nendega, julgustades neid tulema teid otsima.

Teie laps armastab teie hääle kõla, nii et rääkige nendega kogu mängu vältel, julgustades ja rõõmustades, kui nad objekte leiavad. See aitab ka ruumist lahkudes rääkida. See annab neile teada, et olete endiselt läheduses.

Veel mänge: mis on objekti püsivuse kast?

See on lihtne puidust mänguasi, mis aitab teie lapsel objektide püsivuse kohta rohkem teada saada. Selle ülaosas on auk ja ühel küljel salv. Kaasas väike pall.

Et näidata oma beebile, kuidas kastiga mängida, tilgutage pall auku. Olge põnevil ja juhtige tähelepanu pallile, kui see rullub salve. Korrake seda üks või kaks korda ja laske siis beebil proovida!

See mänguasi ei aita ainult objekti püsivusest. See aitab suurepäraselt ka teie beebil arendada käte-silma koordinatsiooni ja mäluoskust. Paljud Montessori koolid kasutavad seda ja saate seda kodus hõlpsalt veebist osta.

Kaasavõtmine

Kui teie laps ärritub toast lahkudes või haarab kiiresti allalangenud suupisteid ja peidetud mänguasju, hakkavad nad tõenäoliselt selle objekti püsivuse asja rippuma.

See on normaalne osa kognitiivsest arengust, mis aitab seadistada teie last abstraktsete mõttekäikude ja keelekasutuse ning sümbolite omandamise jaoks.

Võib-olla hakkate seda oma lapsel märkama, kui ta on alles 4 või 5 kuud vana, kuid ärge muretsege, kui see võtab natuke kauem aega. Üsna varsti ei saa te enam villa (või ülipehmet 100-protsendilist puuvillast tekki) nende silmade kohale tõmmata!