Tüüpiline 2-aastane inimene oskab öelda umbes 50 sõna ja rääkida kahe- ja kolmesõnalistes lausetes. Kolmandaks vanuseks kasvab nende sõnavara umbes 1000-ni ja nad räägivad kolme- ja neljasõnalistes lausetes.
Kui teie väikelaps pole neid verstaposte täitnud, võib kõne olla hilinenud. Arengu verstapostid aitavad teie lapse edusamme mõõta, kuid need on vaid üldised juhised. Lapsed arenevad omas tempos.
Kui teie lapsel on kõne hilinemine, ei tähenda see alati, et midagi on valesti. Võimalik, et teil on lihtsalt hilja õitseja, kes ajab su kõrva ära. Kõne viivitus võib olla tingitud ka kuulmislangusest või kaasnevatest neuroloogilistest või arenguhäiretest.
Mitut tüüpi kõne viivitust saab tõhusalt ravida. Jätkake lugemist, et õppida väikelastel kõne hilinemise märke, varajasi sekkumisi ja kuidas aidata.
Kuidas kõne- ja keeleviivitused on erinevad
Ehkki neid kahte on sageli keeruline teineteisest eristada - ja neid viidatakse sageli koos, on kõne ja keele hilinemise vahel mõned erinevused.
Kõne on helide tekitamise ja sõnade lausumise füüsiline toiming. Kõne hilinemisega väikelaps võib proovida, kuid tal on probleeme sõnade moodustamiseks õigete häälikute moodustamisega. Kõne hilinemine ei tähenda mõistmist ega mitteverbaalset suhtlust.
Keele hilinemine hõlmab mõistmist ja suhtlemist nii verbaalselt kui ka mitteverbaalselt. Keele hilinemisega väikelaps võib küll õigeid häälikuid teha ja mõnda sõna hääldada, kuid nad ei saa moodustada mõttekaid fraase ega lauseid. Neil võib olla raskusi teiste mõistmisega.
Lastel võib esineda kõne või keele hilinemist, kuid need kaks tingimust kattuvad mõnikord.
Kui te ei tea, milline neist teie lapsel võib olla, ärge muretsege. Hindamise alustamiseks ja ravi alustamiseks ei ole vaja vahet teha.
Mis on väikelapse kõne viivitus?
Kõne- ja keeleoskus algab imiku jahutamisest. Kuude möödudes areneb pealtnäha mõttetu jama esimeseks arusaadavaks sõnaks.
Kõne edasilükkamine on siis, kui väikelaps ei ole täitnud tüüpilisi kõneetappe. Lapsed edenevad omal ajajoonel. Vestlusega pisut hilinemine ei tähenda tingimata tõsise probleemi olemasolu.
Mis on tüüpiline 3-aastasele lapsele?
Tüüpiline 3-aastane saab:
- kasuta umbes 1000 sõna
- helistage endale nime järgi, helistage teistele nime järgi
- kasutada nimisõnu, omadussõnu ja tegusõnu kolme- ja neljasõnalistes lausetes
- moodustavad mitmused
- esitada küsimusi
- rääkida lugu, korrata lasteaia riimi, laulda laulu
Inimesed, kes veedavad väikelapsega kõige rohkem aega, kipuvad neid kõige paremini mõistma. Ligikaudu 50–90 protsenti 3-aastastest saab rääkida piisavalt hästi, et võõrad saaksid suurema osa ajast aru.
Kõne hilinemise märgid
Kui beebi 2 kuu pärast ei jahuta ega helista, võib see olla kõne hilinemise kõige varasem märk. 18 kuuseks saab enamik beebisid kasutada lihtsaid sõnu, nagu “ema” või “dada”. Vanematel väikelastel on kõne hilinemise nähud järgmised:
- Vanus 2: ei kasuta vähemalt 25 sõna
- Vanus 2 1/2: ei kasuta unikaalseid kahesõnalisi fraase ega nimisõna-verbi kombinatsioone
- Vanus 3: ei kasuta vähemalt 200 sõna, ei küsi asju nime järgi, raske aru saada, isegi kui sa nende juures elad
- Igas vanuses: ei saa öelda varem õpitud sõnu
Mis võib põhjustada kõne viivituse?
Kõne hilinemine võib tähendada, et nende ajakava on pisut erinev ja nad jõuavad järele. Kuid kõne või keelega seotud viivitused võivad öelda midagi ka üldise füüsilise ja intellektuaalse arengu kohta. Siin on mõned näidised.
Probleemid suuga
Kõne viivitus võib osutada probleemile suu, keele või suulaega. Ankyloglossia (keele-lips) seisundis on keel ühendatud suu põrandaga. See võib raskendada teatud helide loomist, eriti:
- D
- L
- R
- S
- T
- Z
- th
Samuti võib keelte sidumine imikute imetamise raskeks teha.
Kõne- ja keelehäired
3-aastasel lapsel, kes suudab aru saada ja mitteverbaalselt suhelda, kuid ei oska paljusid sõnu öelda, võib kõne viibida. See, kes oskab öelda paar sõna, kuid ei suuda neid arusaadavateks fraasideks panna, võib keeleliselt viivitada.
Mõne kõne- ja keelehäirega kaasneb ajufunktsioon ja see võib osutada õpiraskustele. Kõne, keele ja muude arenguviivituste üheks põhjuseks on enneaegne sünd.
Lapsepõlves esinev kõneapraksia on füüsiline häire, mis raskendab sõnade moodustamiseks õiges järjekorras helide moodustamist. See ei mõjuta mitteverbaalset suhtlust ega keele mõistmist.
Kuulmiskaotus
Väikelapsel, kes ei kuule hästi või kuuleb moonutatud kõnet, on tõenäoliselt raskusi sõnade moodustamisega.
Üks kuulmislanguse tunnuseid on see, et teie laps ei tunnista inimest või eset, kui te teda nimetate, vaid teeb seda siis, kui kasutate žeste.
Kuulmislanguse nähud võivad siiski olla väga peened. Mõnikord võib kõne või keele hilinemine olla ainus märgatav märk.
Stimuleerimise puudumine
Õpime rääkima, et vestlusse saada. Kui keegi teiega ei tegele, on raske seda sõna võtta.
Keskkond mängib kõne ja keele arengus üliolulist rolli. Väärkohtlemine, hooletussejätmine või verbaalse stimulatsiooni puudumine võib hoida lapse jõudmast arengujärku.
Autismispektri häire
Autismi spektrihäirega kaasnevad kõne- ja keeleprobleemid väga sageli. Muud märgid võivad sisaldada:
- fraaside (ehholaalia) kordamine fraaside loomise asemel
- korduvad käitumised
- halvenenud verbaalne ja mitteverbaalne suhtlus
- halvenenud sotsiaalne suhtlus
- kõne ja keele regressioon
Neuroloogilised probleemid
Teatud neuroloogilised häired võivad mõjutada kõneks vajalikke lihaseid. Need sisaldavad:
- ajuhalvatus
- lihasdüstroofia
- traumaatiline ajukahjustus
Tserebraalparalüüsi korral võivad kõne mõjutada ka kuulmislangus või muud arenguhäired.
Vaimupuue
Kõne võib intellektipuude tõttu viibida. Kui teie laps ei räägi, võib see olla pigem kognitiivne probleem kui suutmatus sõnu moodustada.
Kõne viivituse diagnoosimine
Kuna väikelapsed arenevad erinevalt, võib viivituse ja kõne- või keelehäire eristamine osutuda väljakutseks.
10–20 protsenti 2-aastastest lastest on keele arendamisega hiljaks jäänud. Mehed satuvad sellesse rühma kolm korda suurema tõenäosusega. Enamikul neist ei ole kõne- ega keelehäireid ja nad on vanuses 3 aastat.
Teie lastearst küsib küsimusi teie väikelapse kõne ja keeleoskuse, samuti muude arengu-eesmärkide ja käitumise kohta.
Nad uurivad teie lapse suu, suulae ja keele. Samuti võivad nad soovida lasta kontrollida teie väikelapse kuulmist. Isegi kui teie laps tundub heli suhtes tundlik, võib kuulmine olla kadunud, mis muudab sõnad segaseks.
Sõltuvalt esialgsetest järeldustest võib teie lastearst suunata teid põhjalikumaks hindamiseks teiste spetsialistide juurde. Need võivad hõlmata:
- audioloog
- kõnekeele patoloog
- neuroloog
- varajase sekkumise teenused
Kõne hilinemise ravimine
Kõnekeele teraapia
Esimene ravirida on kõnekeele teraapia. Kui kõne on ainus arengu viivitus, võib see olla ainus vajalik ravi.
See pakub suurepärast väljavaadet. Varase sekkumise korral võib teie laps kooli minemiseks olla tavapärase kõnega.
Kõnekeelne teraapia võib osutuda tõhusaks ka osana üldisest raviplaanist, kui on olemas veel üks diagnoos. Logopeediline terapeut töötab otse teie lapsega, samuti juhendab teid, kuidas aidata.
Varajase sekkumise teenused
Uuringute kohaselt võib kõne ja keele hilinemine 2 1 / 2–5-aastaselt põhjustada põhikoolis lugemisraskusi.
Kõne hilinemine võib põhjustada probleeme ka käitumisega ja sotsialiseerumisega. Arsti diagnoosiga võib teie 3-aastane inimene saada varajase sekkumise teenuse juba enne kooli algust.
Alushaiguse ravimine
Kui kõne hilinemine on seotud mingi algseisundiga või ilmneb koos esinevate häiretega, on oluline ka nende probleemidega tegeleda. See võib hõlmata:
- abi kuulmisprobleemide korral
- suu või keelega seotud füüsiliste probleemide parandamine
- tööteraapia
- füsioteraapia
- rakendatud käitumisanalüüsi (ABA) teraapia
- neuroloogiliste häirete ravi
Mida vanemad saavad teha
Siin on mõned viisid, kuidas oma väikelapse kõnet õhutada:
- Rääkige otse oma väikelapsega, isegi kui lihtsalt rääkida, mida teete.
- Kasutage žeste ja osutage objektile, kui ütlete vastavaid sõnu. Saate seda teha kehaosade, inimeste, mänguasjade, värvide või muude asjadega, mida näete jalutades ploki ümber.
- Lugege oma väikelapsele. Räägi piltidest, kui vähegi läheb.
- Laulge lihtsaid laule, mida on lihtne korrata.
- Pöörake nendega rääkimisel kogu tähelepanu. Ole kannatlik, kui väikelaps proovib sinuga rääkida.
- Kui keegi neilt küsimuse küsib, ärge vastake nende eest.
- Isegi kui te nende vajadusi ette näete, andke neile võimalus seda ise öelda.
- Korda sõnu õigesti, mitte aga otse vigu kritiseerides.
- Laske oma väikelasel suhelda heade keeleoskustega lastega.
- Esitage küsimusi ja andke valikuid, andes vastamiseks palju aega.
Mida teha, kui arvate, et teie lapsel võib olla viivitus
Võib juhtuda, et midagi pole viga ja teie laps jõuab sinna omal ajal. Kuid mõnikord võib kõne viivitus anda märku muudest probleemidest, näiteks kuulmislangus või muud arengu viivitused.
Sel juhul on parim varane sekkumine. Kui teie laps ei vasta kõne vahe-eesmärkidele, lepige kokku lastearst.
Vahepeal jätkake rääkimist, lugemist ja laulmist, et julgustada oma väikelapse kõnet.
Ära viima
Väikelapse kõne hilinemine tähendab, et nad ei ole konkreetses vanuses kõne saavutamise verstapostini jõudnud.
Mõnikord on kõne viivitus põhjustatud haigusseisundist, mis vajab ravi. Nendel juhtudel võib kõne- või keeleteraapiat kasutada koos teiste ravimeetoditega.
Paljud väikelapsed räägivad keskmisest varem või hiljem, seega pole see alati murettekitav. Kui teil on küsimusi lapse kõne või keeleoskuse kohta, pöörduge tema lastearsti poole. Sõltuvalt nende leidudest võivad nad teid suunata sobivatele ressurssidele.
Varajane sekkumine kõne hilinemise korral võib teie 3-aastase lapse kooli ajamiseks õigel ajal järele jõuda.
